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最近的出書量已經大減,所以也變得很懶得po新書上來,總之,一年就那麼一兩本,我寫書的生涯也逐漸走入「兼差」模式。這是一個大環境的轉變,不能抱怨什麼,只是台灣加上教育的混亂制度導致更加的嚴重.....對於網路的依存度更深。

包括最近去課輔中心的短暫任職,發現在中南部小縣市的教育實在讓人感到很不可思議,連看個三國演義都要看漫畫書。我大概國一就開始能寫小說了,但現在小學生都已經小六了,根本連一篇短文都寫不出來.....看歷史書籍也要看漫畫,

雖然我小時候也看漫畫,但到高年級就停了,開始看小說、國中則開始接觸世界名著之類的。當然,我也可以一直迷戀漫畫下去,但如果你是個喜愛閱讀的人;也代表著你開始有獨立的思想、想吸收更多的東西時,會發現文字的深度跟想像空間是遠遠超過圖像的。

所以,你說現在沒有城鄉的差距嗎?即使過了幾十年,依然存在著。家境好一點的,拼命把孩子轉學到大都市、或等大一點送到國外,而一般般家庭的孩子大概就是停留在「某種程度」了,除非自己有認知,否則很難突破既有的環境。

像我是會鼓勵那些功課不好的學生,能盡量往技職學校就讀,因為小學功課好壞其實就已經表明了,你究竟適不適合走正規的學術途徑了,撇開功課好壞不談,最重要的還是品德、觀念的導向。這點上似乎跟這類課輔中心著重點有著很大的落差。所謂「奴才式」的教育似乎存在各個偏鄉角落數十年不變……

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